Tên đề tài: Sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi.
Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 9.14.01.01
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Cán bộ hướng dẫn: 1. PGS.TS. Lê Thị Thanh Thuỷ
2.TS. Tạ Thị Ngọc Thanh
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
Về lý luận
Luận án này đã phân tích cơ sở lí luận về: (1) phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động chắp ghép sử dụng vật liệu thiên nhiên; (2) đặc điểm kĩ năng quan sát của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi và hệ thống những kĩ năng thành phần của kĩ năng quan sát cần hình thành và phát triển ở trẻ; (3) các biểu hiện kĩ năng quan sát của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động chắp ghép; và (4) việc sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở các trường mầm non.
Về thực tiễn
Luận án đã đánh giá thực trạng các vấn đề sau: (1) nhận thức của giáo viên về sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi; (2) việc sử dụng vật liệu thiên nhiên của giáo viên mầm non trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi; (3) mức độ biểu hiện kĩ năng quan sát của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi; và (4) những yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi.
Về đề xuất
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận, thực tiễn, luận án đề xuất được: (1) 05 biện pháp sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở các trường mầm non theo quan điểm giáo dục theo hướng trải nghiệm; và (2) Bộ tiêu chí và công cụ đánh giá kĩ năng quan sát của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi.
