THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ
1. Tên đề tài luận án: “Văn hóa giáo dục trong nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay (Nghiên cứu trường hợp Học viện Kỹ thuật Quân sự, Học viện Chính trị – Bộ Quốc phòng và Trường Sĩ quan Pháo binh)”
2. Chuyên ngành: Văn hóa học
3. Mã số: 9229040
4. Họ và tên nghiên cứu sinh: Nguyễn Thị Minh Thu
5. Khóa đào tạo: K36 (2020-2023)
6. Người hướng dẫn khoa học:
1. PGS, TS Lê Thị Bích Thủy
2. TS. Nguyễn Thị Thu Hoài
7. Tên cơ sở đào tạo: Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
8. Tóm tắt các kết quả mới của luận án
8.1. Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận
Luận án làm rõ khái niệm, cấu trúc, giá trị và vai trò của văn hóa giáo dục trong nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam, góp phần bổ sung và làm phong phú lý luận về văn hóa giáo dục ở nước ta hiện nay.
8.2. Những điểm mới rút ra từ các kết quả nghiên cứu, khảo sát
Luận án nhận diện văn hóa giáo dục trong nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam là một hệ thống cấu trúc gồm bốn thành tố: thang bậc giá trị, nhân cách văn hóa, thực hành văn hóa, yếu tố ngoại hiện, vận hành trong môi trường quân sự – sư phạm đặc thù. Thông qua nghiên cứu thực tiễn tại Học viện Kỹ thuật Quân sự, Học viện Chính trị – Bộ Quốc phòng và Trường Sĩ quan Pháo binh, luận án làm rõ tính phổ quát và đặc thù giữa các loại hình nhà trường có chức năng, nhiệm vụ đào tạo khác nhau. Từ đó. luận án bàn luận những vấn đề đặt ra và khuyến nghị giải pháp phát triển văn hoá giáo dục trong nhà trường quân đội giàu bản sắc, hiện đại, nhân văn và phát triển bền vững, phù hợp với mục tiêu xây dựng nhà trường quân đội thông minh, chính quy, mẫu mực, hiện đại.
Các kết quả nghiên cứu có giá trị tham khảo cho cơ quan chức năng, các cơ sở giáo dục trong việc hoạch định chính sách nhằm nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo, phát triển nhân cách quân nhân phù hợp với nhiệm vụ xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.
