Đề tài luận án: “Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội hiện nay”
Chuyên ngành: Lý luận và Lịch sử giáo dục
Mã số: 914 01 02
Họ và tên Nghiên cứu sinh: Trần Mậu Chung
Người hướng dẫn khoa học: 1. TS Trần Xuân Phú
2. PGS. TS Đặng Đức Thắng
Cơ sở đào tạo: Học viện Chính trị – Bộ Quốc phòng
TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Luận án đã xây dựng được khung lý luận làm cơ sở cho việc nghiên cứu đề tài, trong đó đã hệ thống, khái quát các khái niệm là: Tương tác trong dạy học, sư phạm tương tác và vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội hiện nay. Trên cơ sở phân tích đặc điểm quá trình dạy học, luận giải vai trò, và điều kiện của vận dụng quan điểm này trong quá trình dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội hiện nay.
2. Luận án đã khảo sát, đánh giá, phân tích thực trạng về quá trình dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn, vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội và mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội, chỉ ra nguyên nhân của thực trạng đó; trên cơ sở đó đề xuất hệ thống biện pháp vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội hiện nay.
3. Đề tài luận án là vấn đề nghiên cứu vừa cơ bản, vừa cấp thiết, có ý nghĩa về lý luận và thực tiễn. Kết quả nghiên cứu của luận án sẽ góp phần bổ sung, phát triển và làm phong phú thêm lý luận dạy học đại học quân sự về vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội hiện nay.
