Tên đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam (qua các môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học)”.
Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dục
Mã số: 62 14 01 02
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Thị Thu Hằng
Người hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Minh Phương – TS. Lương Việt Thái
Cơ sở đào tạo: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN:
– Xây dựng được khung lí thuyết tương đối hoàn chỉnh về kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống, bao gồm: hệ thống hóa và hoàn thiện các khái niệm liên quan đến kĩ năng, kĩ năng sống, giáo dục kĩ năng sống; Làm rõ các đặc điểm, nguyên tắc giáo dục kĩ năng sống nói chung và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía Bắc nói riêng.
– Phân tích và đánh giá được thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam. Bao gồm: thực trạng kĩ năng sống của học sinh; nhận thức và cách thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh của giáo viên; điều kiện và môi trường thực hiện.
– Đề xuất được các biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số qua dạy học các môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học kết hợp cả hai cách tiếp cận: khai thác nội dung môn học để giáo dục các kĩ năng sống riêng gắn với ngữ cảnh cụ thể của học sinh tiểu học dân tộc thiểu số và sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực để giáo dục những kĩ năng sống chung.
