Đề tài luận án: “Giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5 đến 6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép ở các trường mầm non tỉnh Quảng Nam”
Ngành: Lý luận và lịch sử giáo dục
Mã số: 914 01 02
Họ và tên nghiên cứu sinh: Vũ Thị Minh Trang;
Khóa 2017 – 2020
Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1. PGS. TS Nguyễn Văn Phán
2. PGS. TS Phan Thanh Long
Cơ sở đào tạo: Học viện Chính trị – Bộ Quốc phòng
TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Luận án đã xây dựng và luận giải các khái niệm trung tâm của luận án là kĩ năng hợp tác của trẻ 5 đến 6 tuổi và giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5 đến 6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép. Phân tích làm rõ cấu trúc, sự hình thành và phát triển kĩ năng hợp tác của trẻ 5 đến 6 tuổi.
2. Xác định các thể loại, hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động chắp ghép cho trẻ 5 đến 6 tuổi và các biểu hiện kĩ năng hợp tác của trẻ 5 đến 6 tuổi trong hoạt động chắp ghép.
3. Xác định mục tiêu, nội dung, các phương pháp, hình thức, công cụ đánh giá kết quả giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5 đến 6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép ở trường mầm non. Đồng thời, xác định quy trình giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5 đến 6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép phù hợp với đặc điểm nhận thức và tâm lý trẻ 5 đến 6 tuổi.
4. Nghiên cứu thực trạng giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5 đến 6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép ở một số trường mầm non tỉnh Quảng Nam, chỉ rõ những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân hạn chế để làm cơ sở cho việc đề xuất các biện pháp giáo dục trẻ.
5. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu lý luận và thực trạng, luận án đã đề xuất 05 biện pháp giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5 đến 6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép ở các trường mầm non tỉnh Quảng Nam.
