Tên luận án: Dạy học Hình học phẳng theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên Toán trung học phổ thông.
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn
Mã số: 9 14 01 11
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Xuân Quỳnh
Cán bộ hướng dẫn:
PGS. TS. Tôn Thân
PGS.TS. Đào Thái Lai
Cơ sở đào tạo: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
– Luận án đã tổng thuật được một số vấn đề liên quan đến NLST, để có thể vận dụng trong DH Hình học phẳng ở trường THPT chuyên;
– Làm rõ cơ hội, sự cần thiết phải PT NLST cho HS chuyên Toán, thông qua DH Hình học phẳng ở THPT nước ta;
– Bước đầu tìm hiểu thực trạng dạy và học Hình học phẳng theo hướng PT NLST ở trường THPT chuyên nước ta;
– Đề xuất được một số biện pháp nhằm DH Hình học phẳng theo hướng PT NLST cho HS chuyên Toán THPT nước ta;
– Bước đầu minh hoạ DH Hình học phẳng theo hướng PT NLST cho HS qua ví dụ gắn với Hình học phẳng ở THPT;
– Đã thực nghiệm sư phạm để bước đầu kiểm nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề xuất.
Nội dung của luận án có thể làm tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh các lớp chuyên Toán ở trường trung học phổ thông chuyên.
