NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
Đề tài luận án: Đầu tư phát triển cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam
Chuyên ngành: Kinh tế phát triển Mã số: 83.10.105
Nghiên cứu sinh: Trần Anh Trường Mã NCS: NCS33.023PT
Người hướng dẫn: NGND.GS.TS. Trần Thọ Đạt
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận:
Luận án đã có một số đóng góp mới về lý luận như sau:
(1) Phát triển khái niệm Đầu tư phát triển cơ sở vật chất, thiết bị (CSVC, TB) cho các cơ sở giáo dục đại học công lập; phân tích, làm rõ vai trò của đầu tư phát triển CSVC, TB đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập trong bối cảnh đổi mới GD&ĐT; xác định được các tiêu chí đánh giá Đầu tư phát triển CSVC, TB của các cơ sở giáo dục đại học công lập.
(2) Xác định các nhóm yếu tố tác động tới đầu tư phát triển CSVC, TB trong các cơ sở giáo dục đại học công lập dựa trên kết quả của các công trình nghiên cứu đi trước; phân tích, nhận định của tác giả và khảo sát ý kiến chuyên gia. Các yếu tố này bao gồm: Nhân lực quản lý CSVC, TB; Khung pháp lý, cơ chế, chính sách; Các chuẩn, định mức kinh tế – kĩ thuật; Tiến bộ KHCN; Xu hướng đổi mới trong GDĐH của khu vực và thế giới; và Mức độ tự chủ của đại học công lập.
(3) Xác định phương pháp nghiên cứu đầu tư phát triển CSVC, TB cho các cơ sở giáo dục đại học công lập với sự kết hợp của các phương pháp thống kê mô tả, phương pháp phân tích nhân tố khám phá EFA, phương pháp hồi qui đa biến, phương pháp chuyên gia.
Những kết luận, đề xuất mới rút ra từ kết quả nghiên cứu:
(1) Luận án đã làm sáng rõ bức tranh về CSVC, TB của các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam thông qua phân tích được thực trạng và tình hình đầu tư phát triển CSVC, TB trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam hiện nay trên các mặt: vốn đầu tư; phương thức đầu tư; công tác kế hoạch hóa hoạt động đầu tư; công tác quản lý hoạt động đầu tư. Trên cơ sở đó, xác định rõ những kết quả đạt được, những mặt hạn chế cần được khắc phục và nguyên nhân của những hạn chế, yếu kém đó.
(2) Trên cơ sở đánh giá thực trạng và tình hình đầu tư phát triển CSVC, TB trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam hiện nay, với nhận định chung là chưa đáp ứng được yêu cầu của công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học; cùng với việc phân tích bối cảnh trong nước và quốc tế, luận án đã đưa ra được các quan điểm và định hướng đầu tư phát triển CSVC, TB trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam trong giai đoạn tiếp theo.
(3) Với quan điểm và định hướng đầu tư phát triển CSVC, TB trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam trong giai đoạn tiếp theo, luận án đã đề xuất 05 giải pháp cụ thể, bao gồm: (1) Xây dựng và hoàn thiện tiêu chí đánh giá, định mức kinh tế – kỹ thuật của việc đầu tư phát triển CSVC, TB; (2) Tổ chức phân loại các cơ sở giáo dục đại học công lập làm căn cứ đổi mới phương thức đầu tư CSVC, TB từ ngân sách nhà nước; (3) Xây dựng hệ thống thư viện điện tử dùng chung cho các cơ sở giáo dục đại học công lập; (4) Thực hiện hợp tác công – tư trong đầu tư phát triển CSVC, TB và (5) Tăng cường tính tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học công lập. Bên cạnh việc đề xuất các giải pháp, luận án cũng đã đưa ra các kiến nghị đối với các chủ thể liên quan đến đầu tư phát triển CSVC, TB trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam.
