NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
Tên tác giả: Lê Thị Minh Phương
Tên đề tài: Phát triển năng lực hợp tác của học sinh qua sử dụng thí nghiệm trong dạy học nhóm một số kiến thức phần Từ trường và Cảm ứng điện từ Vật lí Trung học phổ thông
Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Mã số: 9140111
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế
1. Về mặt lí luận
Góp phần hệ thống hóa cơ sở lí luận về phát triển năng lực hợp tác cho học sinh; khai thác, xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh.
– Đề xuất được quy trình dạy học nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua sử dụng thí nghiệm Vật lí ở trường THPT.
– Xây dựng các biện pháp hiệu quả để góp phần phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Vật lí có sử dụng các thí nghiệm.
2. Về mặt thực tiễn
– Phân tích, đánh giá thực trạng của việc tổ chức dạy học nhằm góp phần phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Vật lí có sử dụng thí nghiệm.
Thiết kế, sử dụng được và đã tiến hành thực nghiệm sư phạm tại các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng và thành phố Huế đối với các tiến trình dạy học ở một số bài trong phần Từ trường và phần Cảm ứng điện nhằm nâng cao chất lượng dạy học và phát triển năng lực hợp tác cho học sinh ở trường THPT.
